抹布尼家的愛與生活

光陰真的在我們不注意的時候就這樣溜走了

記得不久前才幫阿BU記錄整理了他在大班的學習經過，才一轉眼，小NI妹妹也進入大班了

小孩子的成長總是這樣令人感到幸福，卻又感慨時光之匆匆（因為小小的比較可愛！）

依循往例，我們這個暑假仍然去環島，時間從七月底一直到八月初，為期兩週。

這次環島非常愉快，我們搭麗娜輪去花蓮，開始繞臺灣一圈，由西部北上，玩到後來小孩子們依依難捨，甚至不想回家。

我原本很擔憂旅行結束之後小NI就要直接進入大班的學習環境，可能會有不適應的狀況，她也一直嚷著「還要再玩，不要上學」。因此懷著忐忑的心，在8月3日將NI送到艾力的教室，結果下課的時候妹妹一臉開心的樣子，看來已經完全融入了大班的生活，銜接地很好。再次印證了小孩的表現往往比家長想向地還要好！

雖說阿NI的適應力基本上不需要擔心，但之後陸續看到了老師上傳的照片，由生動的畫面感受了妹妹在這個環境的自在，當媽媽的就更感到安心！

此外也看到了這個班多了一些不曾見過的新同學，還赫然發現大班只有兩個女生了（還好還有一個好朋友也在），妹妹是那二分之一，其餘11個是男生，哇！好大的驚嚇

不過觀察了近月，妹妹一如過去幾年上學的狀況，每天還是開心去上學，接回來時也是笑瞇瞇，滔滔不絕地陳述著她在班上和誰一起玩、老師講了什麼話，做了什麼好笑的動作、cooking做了什麼、去了那個公園、在獎勵制度上面爬升到什麼位置等等，看來她在一個幾乎都是男生的班級裡，也是挺悠然自得的，根本就是媽媽瞎操心。

幫妹妹放一些八月上旬的照片做紀錄～～

看到孩子們煞有其事地使用「筷子」，覺得非常有趣！

妹妹是在家就已經會使用筷子吃飯了，不知道她在學校有沒有很熱（ㄐㄧ）心（ㄆㄛˊ）地指導其他小朋友？

（下）妹妹告訴我，他們現在要開始寫字了，學校的筆上面都有軟軟的套子，還詢問我可不可以自己做套子？

自己做套子？真是太抬舉我了，我怎麼可能這麼多才多藝？

（下）這不知道是玩什麼？妹妹看起來應該是指引同學前進的工作，讓我聯想到特教宣導。

每週兩次外出的部分是我最喜歡的課程之一

我在都市裡養育小孩，但非常地希望小孩盡可能地有一些在草地上玩耍的機會。

因此爬山、露營、環島都是我們家很重要的家庭活動，也是當初在選擇學校方面的重要因素之一，即將升上小學一年級的妹妹，將來在草地上奔跑嬉戲的時間會減少，但我期待每次見她在大自然裡嬉戲的臉龐充滿喜悅的神采。