抹布尼家的愛與生活

赫然發現在一年半之前寫了一篇文章是關於阿BU的閱讀的表現的，主題是艾力的期刊，內容是當時BU在中英文閱讀方面的表現

當然時間過了一年半，BU的進步是明顯的，當然我記不得阿MO在他這麼大的時候的表現，但說實在的，不應該一直拿BU和哥哥相較，只要他持續不斷地進步，這樣也就很棒了！

尤其當我在資優班看到他的評估報告寫到語文能力優異的描述時，當下十分詫異，我提醒自己一定要更努力增強BU對於自己閱讀能力的自信心。

繼上學期BU通過國小資優鑑定我很驚訝之後，其實這學期在三年級資優班學校日時我看到他的鑑定報告，又是一整個驚訝！（我覺得自己真的是要好好檢討，怎麼每次都對這個孩子沒有信心）

文件中提到了阿BU在語文能力方面的優異--->這個我真的從來沒想過！！

更讓我詫異的是，最後提到他「專注力優於同儕」--->這是真的嗎？其實我們原本直懷疑他ADD的......

不過仔細想想，這段日子以來，阿MO在看的沒有注音的中文書，他若有喜歡而分享給BU的，BU似乎都能讀得下去，有時看他閱讀的模樣也是咀嚼地有滋有味。

當然如果這方面還是需要我半督促、半鼓勵，他才能完整讀完一本。如果讓他自己選，他大概只會挑佐羅力和杉山亮的名偵探這一類的。

這或許反映出他個性的一部份--「將自己放在安全的範圍裡，不要出錯」，現在我既然已經知道他的能力是優秀的，沒有問題，就該在增強自信的方面多多鼓勵他。

而自信心必須從經驗裡實踐，由實踐中去收穫，絕不是爸爸媽媽每天空口白話胡亂地誇獎，他就會覺得自己很棒的，所以我提醒自己要更留意適合BU的中英文書單，提供他閱讀，在他每有一小段進展的時候誇獎他的完成，點醒他，讓他確信自己真的是做得到的，逐步積累起他對閱讀的信心！

我想，這是bu的功課，也是我的功課，我要陪著BU一起努力，讓他相信並看見自己的優勢。